МАМЕ, ретро и модерне игре: које и када допустити деци?

МАМЕ и ретро игре буде носталгију, али родитељи се често питају: Да ли су „старе“ игре боље за децу од модерних 3Д наслова? Одговор лежи у разумевању шта дете у ком узрасту развија.

Ево водича за родитеље о одабиру и увођењу дигиталних игара, са фокусом на едукацију и развој.

1. Узраст 4–6 година: Фокус на моторику и логику

У овом узрасту, мозак детета се интензивно развија на пољу фине моторике, препознавања шаблона и брзине реакције. Превише комплексне игре могу бити фрустрирајуће.

Које игре одабрати?

• Једноставне аркаде (МАМЕ/Ретро): Игре које користе један тастер или један смер кретања.
  • Примери: Класичне тркаће игре (где се само избегавају препреке) или tappers (попут игре „Зидови балона“).
  • Развој: Тренирају координацију ока и руке, без сложене логике.
• Логичке и едукативне игре: Игре које се фокусирају на сортирање, меморију и загонетке.
  • Пример: Игре попут „Слагање бројева – нумерички тетрис“ (за препознавање бројева) или симпле „match-3“ игре.
  • Циљ: Вежбање краткорочне меморије и препознавање разлика/сличности.

Када допустити игру?

• Правило од 15 минута: Уводите игру у кратким, структурираним сесијама. 15–20 минута дневно је обично довољно да се мозак активира без преоптерећења.
• После обавеза: Игра треба да буде награда након што су обављене обавезе (игра на отвореном, цртање, поспремање собе).

2. Узраст 7–8 година: Развијање стратегије и тимског рада

Овај узраст је спреман за сложеније инструкције, планирање и социјалне интеракције (ако је реч о играма за двоје).

Које игре одабрати?

• Стратегије (логика): Игре које захтевају решавање проблема у корацима.
  • Примери: Једноставне авантуре или загонетке где је циљ проћи лавиринт (попут игре „Бунга и шкорпије“), или игре које уче основном програмирању (без кодирања).
  • Циљ: Вежбање секвенцијалне логике и планирања.
• Симулације и конструкција: Игре које подстичу креативност.
  • Примери: Једноставне игре градње или симулације које уче организацији ресурса.

Када допустити игру?

• Флексибилно време: Дневно време се може продужити на 30–45 минута.
• Друштвени контекст: Користите игре за заједничко време (породичне игре) или за сарадњу/такмичење (игре за два играча, попут „Астро-измицања“). Учите децу да се носе са победом и поразом.

Важност правилног садржаја и време екрана (Екранизација)

Без обзира на узраст, садржај је важнији од платформе. Многе модерне игре имају едукативни потенцијал, али захтевају селекцију.

Ако тражите проверен и циљан садржај за развој логике и математике код деце, препоручује се посета сајтовима који су специјализовани за такве наслове. Мноштво едукативних, али забавних игрица које прате развојне потребе деце можете пронаћи на MojeIgrice.com, где је садржај прилагођен управо овим узрастима.

Кључна порука: Игре су одличан алат за развој, под условом да су умерене и да родитељи разумеју шта дете из те игре треба да извуче—било да је то брзина реакције, логичко закључивање или само пријатна забава. Граница између доброг и лошег утицаја је увек у времену и квалитету одабира.

Душа од жене

Топличанка је душа од жене.